Presentación del Módulo

presentación del Módulo

Unidad I. R-evolución

Aprendizajes esperados

• Retoma las primeras ideas de la evolución, para explicar los procesos de diversificación basándose en modelos evolutivos.
• Contrasta las diferentes posturas respecto a la evolución y argumenta su postura de manera crítica.
• Explica el proceso de la evolución y resalta los puntos principales que lo sustentan.
• Explica de manera científica y a través de modelos, la manera en que el mundo vivo ha llegado a la diversidad actual.
• Discute y valora qué implicaciones socioculturales tiene, la interacción entre distintas poblaciones
• Explica el crecimiento de las poblaciones y las relaciona con la diversidad desde la visión de la movilidad humana para analizar las implicaciones de esta en el contexto actual.

Unidad II. Bioética y reproducción celular.

Aprendizajes esperados

• Explica el ciclo celular, la diferenciación y especiación celular, así como su división, para establecer su importancia en las funciones vitales de los seres vivos.
• Argumenta los errores del ciclo celular con base en el conocimiento científico de las problemáticas de salud relacionadas.
• Reconoce el funcionamiento e importancia de la comunicación, diferenciación y muerte celular en diversas patologías, para establecer un proyecto personal del cuidado de su organismo.
• Explica los diferentes tipos de mutaciones en las especies y los relaciona con entornos específicos ligados a su ámbito contextual.
• Contextualiza los avances científicos y tecnológicos en materia de modificación del ADN para relacionarlos con el desarrollo de la biotecnología.
• Debate sobre las implicaciones biológicas, éticas y sociales de la modificación genética de los organismos.

Unidad III. Hacia una sexualidad responsable

Aprendizajes esperados

• Reconoce las funciones vitales de los seres vivos, enfatizando su intervención en el sistema nervioso y reproductivo.
• Reconoce el fenómeno eléctrico como parte importante de los sistemas vivos y lo relaciona con el sistema nervioso para activar las funciones de éste último.
• Fundamenta la relación existente entre el sistema nervioso y los procesos reproductivos.
• Argumenta respetuosamente respecto al ejercicio de la sexualidad propia o de otros, para reconocer las implicaciones sociales de éste en el contexto actual.