AI4. Mutaciones genéticas

Actividad integradora 4. Mutaciones genéticas

Los genes desempeñan un papel fundamental en nuestra constitución física como fisiológica, particularmente cuando se presenta alguna alteración genética; de ahí la importancia de su estudio para conocer y comprender su funcionamiento y con la finalidad de anticipar su atención.

Para el desarrollo de esta actividad, deberás investigar y seleccionar una enfermedad que presente alguna mutación o modificación genética en las personas, explicarás los avances en cuanto a su estudio y sus implicaciones bioéticas y sociales.

Propósito

Analizar cómo las alteraciones o modificaciones genéticas determinan cambios en el organismo, así como sus implicaciones bioéticas y sociales.

¿Qué necesito?

Para realizar esta actividad necesitas:

  • Conocer los diferentes tipos de mutaciones genéticas.
  • Identificar las diferentes modificaciones del ADN relacionadas con la biotecnología.
  • Identificar las implicaciones bioéticas y sociales de la genética. 
  • Usar una herramienta digital como CANVA para elaborar tu tríptico.

¿Qué entregaré?

Un tríptico informativo sobre una alteración o modificación genética, en la cual debe incluir: nombre, descripción, implicaciones sociales, avances científicos en cuanto a su estudio, acciones en tu comunidad y una conclusión desde el punto de vista bioético. Recuerda incluir imágenes sobre el tema.

¿Cómo lo realizaré?

Elige una de las siguientes alteraciones genéticas: acondroplasia, distrofia muscular de Duchenne, síndrome de Edwards o síndrome de Turner.

  1. Emplea una herramienta como Canva para elaborar tu tríptico con seis caras repartidas de tres en tres en cada página de una hoja. Crea tu perfil con tu cuenta institucional de Prepa en Línea-SEP. Investiga los siguientes puntos sobre la alteración genética que escogiste:

    a. Nombre de la alteración genética. (incluye una imagen).

    b. Descripción de las características genotípicas: tipo de mutación y cromosoma afectado.

    c. Descripción de las características fenotípicas: síntomas, alteración en el funcionamiento de la proteína(s) afectada por la mutación y porcentaje de incidencia en México.

    d. Indica dos acciones coherentes y alcanzables una en tu comunidad y otra en redes sociales para promover la inclusión de personas con esta alteración genética.

    e. Menciona dos aplicaciones biotecnológicas relacionados con la alteración que seleccionaste, uno relacionado con la detección de la enfermedad y otro respecto a un tratamiento que ayude a mejorar la calidad de vida de las personas con dicha alteración.

    f. Redacta en un párrafo de 12 a 15 renglones, una postura crítica sobre las implicaciones sociales y bioéticas de seguir desarrollando investigación científica básica y aplicada sobre las mutaciones que causan alteraciones genéticas. 

    g. De todas las imágenes que compartas en tu tríptico, cita las fuentes de consulta de donde las obtuviste y explícalas brevemente en un pie de figura de una a tres líneas.

    h. Las fuentes de consulta confiables que hayas utilizado deberán incluirse al final de tríptico de acuerdo con el Manual de Citas y Referencias de Prepa en Línea SEP (2023).

  1. Integra los elementos anteriores en tu archivo de procesador de texto en el siguiente orden:
     
     a. Portada con datos generales: nombre del estudiante, generación, grupo, nombre del asesor virtual y fecha de entrega.
     
     b. Liga a tu tríptico (verifica que tenga los permisos necesarios para que tu asesor virtual la pueda evaluar).

  2. Una vez que tengas integrado tu archivo, guárdalo en tu equipo de la siguiente manera: 

     

    Apellidos_Nombre_M16S2AI4

     

    Ejemplo:

    HernandezGonzalez_Nayely_M16S2AI4

     

    Nota: al nombrar tu archivo evita utilizar caracteres especiales en la nomenclatura (tilde, diéresis, abreviaturas, virgulilla, entre otros). En caso de que tengas más de un nombre escribe únicamente el primero.

     

  3. Carga tu archivo en la plataforma. Recuerda que debes guardarlo en formato .docx o .doc para que tu asesor virtual pueda revisarlo.

¿Cómo se evaluará?

La evaluación de tu actividad se realiza con base en la siguiente rúbrica, que incluye los elementos que tu asesor virtual considerará.

Estatus de la entrega


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