Actividad integradora 6. La nutrición

Actividad integradora 6. La nutrición

La energía no sólo se utiliza en los motores, los organismos vivos aprovechan la energía que se produce mediante la nutrición para su funcionamiento adecuado.

En esta actividad reforzarás tus aprendizajes acerca de la nutrición autótrofa y heterótrofa para entender la relación que existe entre materia y energía en los organismos vivos.

Propósito

Comprender los procesos de asimilación de energía en los seres vivos a partir de la nutrición.

¿Qué necesito?

Para realizar esta actividad necesitas:

• conocer los procesos de nutrición.

• saber acerca de los procesos de asimilación de energía.

• identificar la clasificación de la materia.

¿Qué entregaré?

Un documento en procesador de textos en el que expliques los aspectos solicitados sobre la nutrición.

¿Cómo lo realizaré?

1. Explica, con tus propias palabras, en un párrafo de 5 a 8 renglones, la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación.

2. Coloca 3 ejemplos de cada uno de los siguientes organismos (con base en la red trófica): productores, consumidores y descomponedores. Clasifica cada uno de acuerdo con su nutrición que llevan a cabo (autótrofa o heterótrofa)

3. Explica con tus propias palabras, en un párrafo de 5 a 8 renglones, la relación entre materia y energía que se observa en el metabolismo celular.

4. Describe con tus propias palabras la función de las 4 biomoléculas orgánicas esenciales para la vida.

5. Explica con tus propias palabras en un párrafo de 5 a 8 renglones el papel que tienen el anabolismo y catabolismo en el proceso de nutrición y sus diferencias

   Nota: Es importante referenciar tus fuentes de información confiables de acuerdo con el Manual de Citas y Referencias de Prepa en Línea SEP (2019), y que al cumplir con la extensión de todos los textos solicitados (exceptuando títulos), el tamaño de la fuente no supere los 12 puntos y un interlineado máximo de 1.5.

6. Guarda tu documento de la siguiente manera:

   
   

   Apellidos_Nombre_M14S3AI6

   
   

   Ejemplo:

   HernandezGonzalez_Nayely_M14S3AI6

   
   

   Nota: al nombrar tu archivo evita utilizar caracteres especiales en la nomenclatura (tilde, diéresis, abreviaturas), en caso de que tengas dos nombres escribe únicamente el primero.

   
   7. Carga tu archivo en la plataforma. Recuerda que debes guardarlo en formato .docx para que tu asesor virtual pueda revisarlo.

 

¿Cómo se evaluará?

La evaluación de tu actividad se realizará con base en la siguiente rúbrica, que incluye los elementos que tu asesor virtual considerará.

Estatus de la entrega

Estatus de la entrega	Enviado para calificar
Estatus de calificación	Calificado
Tiempo restante	La tarea fue enviada 1 día 6 horas antes
Criterio para calificar	La nutrición Cognitivo EXPERTO Elabora un documento con los siguientes elementos: Explica de forma correcta, en un párrafo de 5 a 8 renglones, la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación. Coloca 3 ejemplos de organismos productores, consumidores y descomponedores, según la red trófica y clasifica cada uno de acuerdo con su tipo de nutrición. Explica claramente, en un párrafo de 5 a 8 renglones, la relación entre materia y energía que se observa en el metabolismo celular. Describe claramente la función de 4 biomoléculas orgánicas esenciales para la vida. Explica claramente, en un párrafo de 5 a 8 renglones, el papel que juegan el catabolismo y el anabolismo en el proceso de nutrición y sus diferencias. 40 puntos CAPACITADO Elabora un documento con los siguientes elementos: Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación. Coloca 3 ejemplos de organismos productores, consumidores y descomponedores, según la red trófica y clasifica cada uno de acuerdo con su tipo de nutrición. Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, la relación entre materia y energía que se observa en el metabolismo celular. Describe la función de 4 biomoléculas orgánicas esenciales para la vida. Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, el papel que juegan el catabolismo y el anabolismo en el proceso de nutrición y sus diferencias. Sin embargo, presenta dos errores o una omisión. 36 puntos ACEPTABLE Elabora un documento con los siguientes elementos: Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación. Coloca 3 ejemplos de organismos productores, consumidores y descomponedores, según la red trófica y clasifica cada uno de acuerdo con su tipo de nutrición. Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, la relación entre materia y energía que se observa en el metabolismo celular. Describe la función de 4 biomoléculas orgánicas esenciales para la vida. Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, el papel que juegan el catabolismo y el anabolismo en el proceso de nutrición y sus diferencias. Sin embargo, presenta tres errores o dos omisiones. 32 puntos APRENDIZ Elabora un documento con los siguientes elementos: Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación. Coloca 3 ejemplos de organismos productores, consumidores y descomponedores, según la red trófica y clasifica cada uno de acuerdo con su tipo de nutrición. Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, la relación entre materia y energía que se observa en el metabolismo celular. Describe la función de 4 biomoléculas orgánicas esenciales para la vida. Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, el papel que juegan el catabolismo y el anabolismo en el proceso de nutrición y sus diferencias. Sin embargo, presenta cuatro errores o tres omisiones. 28 puntos REQUIERE APOYO Elabora un documento con los siguientes elementos: Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación. Coloca 3 ejemplos de organismos productores, consumidores y descomponedores, según la red trófica y clasifica cada uno de acuerdo con su tipo de nutrición. Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, la relación entre materia y energía que se observa en el metabolismo celular. Describe la función de 4 biomoléculas orgánicas esenciales para la vida. Explica en un párrafo de 5 a 8 renglones, el papel que juegan el catabolismo y el anabolismo en el proceso de nutrición y sus diferencias. Sin embargo, presenta cinco o más errores o bien, cuatro a o más omisiones. 24 puntos NO EVALUABLE Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Actitudinal Atiende al 100 % las indicaciones para elaborar la actividad 20 puntos Atiende en un 90 % las indicaciones para elaborar la actividad. 18 puntos Atiende en un 80 % las indicaciones para elaborar la actividad. 16 puntos Atiende en un 70 % las indicaciones para elaborar la actividad. 14 puntos Atiende en un 60 % o menos las indicaciones para elaborar la actividad. 12 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Comunicativo Organiza la información de manera clara, coherente y precisa. Atiende a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). No contiene errores en sintaxis, ortografía y puntuación. Cumple con la extensión y tamaño de fuente solicitado. Incluye las referencias de consulta y citas de fuentes de información confiable de acuerdo con todos los elementos (autor, año, título, etc.) que indica el Manual de Citas y Referencias. Basado en Estilo APA (2023) 20 puntos Organiza la información de manera clara y coherente, pero imprecisa. Atiende a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 1 a 3 errores de sintaxis, ortografía y puntuación. Cumple con la extensión y tamaño de fuente solicitado. Incluye las referencias de consulta y citas de fuentes de información confiable con omisión de 1 a 2 elementos (autor, año, título, etc.) que indica el Manual de Citas y Referencias. 18 puntos Organiza la información de manera clara, pero carente de coherencia y precisión. Atiende a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 4 a 5 errores de sintaxis, ortografía y puntuación. Cumple con la extensión o tamaño de fuente solicitado. Incluye las referencias de consulta y citas de fuentes de información confiable con omisión de 3 a 4 elementos (autor, año, título, etc.) que indica el Manual de Citas y Referencias. 16 puntos Organiza la información de manera que se dificulta la comprensión. Atiende a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta de 6 a 8 errores de sintaxis, ortografía y puntuación. Cumple con la extensión o tamaño de fuente solicitado. Incluye las referencias de consulta y citas de fuentes de información poco confiable con omisión de 5 a 6 elementos (autor, año, título, etc.) que indica el Manual de Citas y Referencias. 14 puntos Organiza la información de manera que no se comprende. Comete faltas a las normas para la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (netiqueta). Presenta más de 8 errores de sintaxis, ortografía y puntuación. No cumple con la extensión ni tamaño de fuente solicitada. No incluye referencias de consulta o citas de fuentes de información confiable. 12 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Pensamiento crítico Comprende claramente la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación y la relaciona con su propio cuerpo. Comprende claramente la relación existente entre materia y energía que sucede en los procesos de nutrición y metabolismo, además de que lo relaciona con la vida cotidiana. 20 puntos Comprende superficialmente la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación y la relaciona con su propio cuerpo. Comprende superficialmente la relación existente entre materia y energía que sucede en los procesos de nutrición y metabolismo. 18 puntos Comprende vagamente la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación y la relaciona con su propio cuerpo. Comprende vagamente la relación existente entre materia y energía que sucede en los procesos de nutrición y metabolismo. 16 puntos Muestra dificultades para reconocer la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación y la relaciona con su propio cuerpo. Muestra dificultades para comprender la relación existente entre materia y energía que sucede en los procesos de nutrición y metabolismo. 14 puntos No reconoce la diferencia entre los diferentes tipos de nutrición y la alimentación y la relaciona con su propio cuerpo. No comprende la relación existente entre materia y energía que sucede en los procesos de nutrición y metabolismo. 12 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Plagio Sin plagio - Nivel 0 - Entrega una actividad derivada de la apropiación de información retomada de diversas fuentes, en la que conserva las ideas originales a las que da el crédito correspondiente, e integra ideas propias. 0 puntos Plagio parcial - Nivel 1 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 1 y 20 % de algún tipo de plagio parcial. Da crédito a la mayoría de las fuentes de las que retoma información, pero incluye un mínimo de elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) a los que no les brinda el crédito correspondiente. -10 puntos Plagio parcial -Nivel 2 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 21 y 40 % de algún tipo de plagio parcial. Se identifican ideas propias y comentarios personales sobre las mismas. Sin embargo, integra elementos ajenos a los que les sustituye o modifica palabras, puntuación, sintaxis, imágenes, formato, entre otros, que retoma de una o varias fuentes, para hacerlos pasar como propios. A la mayoría de los elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. -30 puntos Plagio parcial - Nivel 3 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 41 y 60 % de algún tipo de plagio parcial. Integra elementos ajenos a los que les sustituye o modifica palabras, puntuación, sintaxis, imágenes, formato, entre otros, que retoma de una o varias fuentes, para hacerlos pasar como propios. A menos de la mitad de los elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. -50 puntos Plagio parcial - Nivel 4 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 61 y 80 % de algún tipo de plagio parcial. Integra diversos elementos ajenos a los que les sustituye o modifica palabras, puntuación, sintaxis, imágenes, formato, entre otros, que retoma de una o varias fuentes, para hacerlos pasar como propios. A ninguno de los elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. -70 puntos Plagio total - Nivel 5 - Entrega una actividad de carácter individual en la que en el contenido se encuentra, como mínimo, una de las siguientes opciones: a. Es igual a la de un par o un egresado, ya sea que se realizó de manera colaborativa, se compartió de manera voluntaria o se copió con previa autorización. b. Es una copia íntegra de un producto intelectual ajeno que hace pasar como propio. c. Se compone, en su totalidad, de fragmentos de diferentes productos ajenos y no les da el crédito correspondiente. d. Presenta más del 80 % de algún tipo de plagio parcial. -100 puntos
Última modificación	sábado, 27 de abril de 2024, 17:22
Envíos de archivo	MartínezIrena_Ernesto_M14S3AI6.docx 27 de abril de 2024, 17:22
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