Presentación del Módulo

MÓDULO 14. Universo natural

Propósito formativo

Reconocer las características del pensamiento científico que sustenta a las ciencias experimentales, mediante el análisis de la dinámica del universo que permitirá al estudiante comprender la estructura de la materia y su interrelación con la energía.

Red Sistémica de aprendizajes

Unidades de aprendizaje

Unidad I. Materia y energía

Propósito

Analizar las características, propiedades y manifestaciones de la materia presentes en el universo y constituyentes de todo lo que nos rodea.

Contenido programático

1. Estructura y composición de la materia

1.1 Modelo de trabajo y lenguaje de la ciencia
1.2 Estructura de la materia
1.3 Características de la materia
1.4 El comportamiento de la materia
1.5 Propiedades de la materia
1.6 Leyes de la conservación
1.7 ¿Cómo se transforma y cuantifica la materia?
1.8 ¿Cómo interviene la energía en el cambio de las propiedades de la materia?
1.9 La estructura atómica
1.10 Modelación del átomo

2. Reacciones químicas

2.1 Diferencia entre reacción y ecuación química
2.2 Reacciones reversibles e irreversibles
2.3 Reacción de síntesis y de análisis

3. Cuantificación en las reacciones químicas

3.1 Medición en la química y su importancia
3.2 Número de Avogadro
3.3 Masa y fórmula molar
3.4 Unidades de concentración
3.5 Cuantificación química en procesos industriales

4. Materiales y sustancias en la vida cotidiana

4.1 Características comunes de las sustancias en nuestro cuerpo (saliva, lágrimas, sudor, sangre, etc.)
4.2 Propiedades de los materiales de antes, ahora y del mañana
4.3 Características de las sustancias que utilizamos

Unidad II. Ciencia y universo

Propósito

Conocer e identificar las etapas del método científico para explicar fenómenos sobre la dinámica del universo y su relación con la materia y la energía presente en el entorno.

Contenido programático

1. La ciencia con vida propia

1.1 Concepto de ciencia
1.2 Interacción entre ciencias
1.3 Características de conocimiento científico y su método
1.4 Impacto del conocimiento científico

2. La ciencia y la energía

2.1 Qué es la energía y sus usos
2.2 Tipos de energía y su medición
2.3 Recursos energéticos
2.4 Transformación y conservación de la energía
2.5 Uso de las fuentes de energía y su importancia
2.6 La energía en la ruptura y formación de enlaces
2.7 Energía en los seres vivos

3. La nomenclatura química y su uso

3.1 ¿Cómo se unen los elementos?
3.2 Tipos de enlaces
3.3 Modelo del enlace químico
3.4 Enlaces de carbono
3.5 Reglas de formación de compuestos y mezclas
3.6 Formación y nomenclatura de compuestos químicos
3.7 Tabla periódica

4. La célula

4.1 Elementos que forman la vida
4.2 Estructura de los organismos vivos
4.3 Niveles de organización biológica: célula, tejido, órgano, sistema y organismo

Unidad III. Sistemas vivos

Propósito

Analizar la importancia de la interacción de la materia y la energía, para identificar en qué condiciones especiales, se da origen a una combinación exacta y precisa de moléculas especializadas que permite a los sistemas vivos efectuar los procesos vitales, comprendiendo cómo esto impacta en su existencia como individuo.

Contenido programático

1. Seres vivos y no vivos

1.1 Distinción entre seres vivos y no vivos
1.2 Biosíntesis, respiración aerobia y anaerobia
1.3 Fermentación láctica, acética, butírica, alcohólica
1.4 Autopoiesis y homeostasia como características fundamentales de los sistemas vivos
1.5 Características de la vida
1.6 Ciencias de la vida: niveles de organización en los seres vivos
1.7 Teoría celular
1.8 Células procariotes y eucariotes
1.9 Estructura y función

2. La energía en los escenarios de la vida

2.1 Transformación de la energía en las células
2.2 Metabolismo celular y los sistemas vivos
2.3 Metabolismo: biomoléculas energéticas, entre otras
2.4 Modificación del metabolismo celular y sus consecuencias
2.5 Enzimas autótrofas, heterótrofas
2.6 Nutrición entre organismos vivos
2.7 Fotosíntesis
2.8 Alimentación: red trófica
2.9 Flujos de energía y su relación con los seres vivos