Regímenes totalitarios

Totalitarismo

El totalitarismo es un régimen político que se caracteriza porque una persona o partido único controla todos los aspectos del Estado. En esta forma de gobierno se niegan los rasgos fundamentales del liberalismo clásico:

• la separación de poderes;
• el pluralismo político;
• las instituciones representativas, y
• las garantías individuales esenciales establecidas en las constituciones.

La dictadura, el despotismo y la tiranía son formas de gobierno totalitarias, pero cada una tiene características específicas que las hace diferentes entre ellas.

A continuación, se muestran las características de un régimen totalitario:

Partido único

Se forja un partido único dirigido por una élite que controla las relaciones sociales con una sola ideología, marca directrices, y monopoliza el poder y lo mantiene mediante el ejercicio del terror sobre la población. El partido elimina cualquier opinión distinta de la oficial, sirviéndose de la policía y del ejército.

El líder del partido

Al frente del partido único se encuentra el líder, quien es el máximo gobernante y, controla el partido y el Estado. Su poder es prácticamente absoluto y su autoridad es indiscutible; se le obedece de forma ciega, con disciplina rígida.

 

La propaganda se encarga de que la imagen del líder esté por todos los rincones del país y se le rinda culto. A veces, al líder se le representa como el salvador de la patria y otras, como el padre de la nación. Es considerado como una persona sobrehumana, casi irrepetible, que preside los actos más importantes.

Antidemocracia

Los regímenes totalitarios aprovechan usan el sistema democrático para alcanzar el poder y, una vez que lo obtienen, acaban con la democracia, ya que ésta cuestiona el monopolio del poder y divide a la sociedad.

Derechos colectivos

El totalitarismo absorbe a la sociedad civil y al individuo, dejan de existir los derechos individuales y son sustituidos por los derechos colectivos.

Totalitarismo en Europa

Los regímenes totalitarios tuvieron su edad de oro en la Europa de los años treinta. Después de la crisis de 1929, surgieron los gobiernos autoritarios que sustituyeron a los regímenes democráticos en gran parte de los países europeos del este y del sur. Se pueden distinguir dos tipos de regímenes totalitarios, cuyas ideologías eran contrarias: el estalinismo y el fascismo.

• El estalinismo subió al poder en Rusia en 1917 y se configuró por el mandato de Stalin (1924-1953). A su fin comenzaron las democracias populares o dictadura comunista.
• El fascismo viene inmediatamente después, cuando Mussolini toma el poder en Italia, en 1922, y Hitler, en Alemania, en 1933. A este último gobierno se le conoce como nazismo.

La agresividad de las potencias fascistas y la radicalización de la vida política en Europa desembocó en la Segunda Guerra Mundial. Cuando ésta concluyó, se eliminaron los regímenes fascistas y se consolidaron los regímenes comunistas en la Europa Oriental y las democracias en la Occidental.

 

Figura 1. Ubicación geográfica de los estados totalitarios en Europa.

Estalinismo

Figura 2. Características del estalinismo

Ideología politica	El estalinismo es una derivación del Estado comunista creado por Lenin, en el que se actualizó y puso en práctica las ideas de Marx y Engels por primera vez. Dicha derivación proponía: La transformación de las estructuras socioeconómicas del país. Se debía terminar con la antigua aristocracia y la burguesía como clase dominante para empoderar al proletariado, pero dicho principio sólo regía en la teoría, ya que se conformó una nueva clase privilegiada que estaba por encima del proletariado: la burocracia del partido-Estado. La colectivización e industrialización rápida del país. El encuadre de la población dentro del sistema comunista, mediante un discurso emancipador, progresista, universalista y humanista. El país sería un ejemplo de que el sistema comunista convertiría a los rusos en líderes del mundo.
Economía	Se basaba en una economía nacionalizada, planificada y centralizada. Se realizó una industrialización: pasó de ser un país agrícola a construir una industria de plástico, química y energética. La transformación fue forzosa y drástica; para lograr las metas de producción, se explotaron al máximo obreros, campesinos y medio ambiente. El control se mantuvo con planes quinquenales, en los que se decía qué, cómo y cuánto producir. La URSS se convirtió en una gran potencia económica y armamentista.
Sociedad	Se implementaron campañas de alfabetización y de salud. Se llevó a cabo la colectivización de la tierra, es decir, la propiedad individual se volvió de dominio popular para su explotación. Fue reprimida la libertad de expresión. Había una vigilancia extrema por parte de los espías e informantes del régimen comunista. Se controló a la población por medio del terror y la propaganda. Figura 3. “La noche no nos impide trabajar”. Figura 4. “El capitán de la Unión Soviética nos conduce de victoria en victoria”.
Violencia	El Comité para la Seguridad del Estado (KGB, por sus siglas en ruso) y una policía secreta se encargaban de eliminar a los enemigos reales y los potenciales, por medio de purgas. A los opositores de las medidas de colectivización se les acusaba de burgueses y eran enviados a cárceles en sitios inhóspitos. A los disidentes políticos o enemigos de clase se les enviaba al Gulag, donde se les castigaba y eran obligados a trabajar en condiciones deplorables.

Nazismo

Figura 5. Características del nazismo

Ideología politica	Se defendía un discurso nacionalista expansionista y orgulloso de su raza. Hitler subrayaba la superioridad de la raza blanca sobre todas las demás y, dentro de la raza blanca, la raza aria alemana era incluso superior, y para demostrarlo manipuló teorías biológicas. Por ejemplo, del darwinismo retomó la noción de que en la naturaleza sólo el más fuerte sobrevive, con lo que favorece sus postulados raciales en contra de las personas que él consideraba débiles (personas con enfermedades mentales o con defectos físicos, y también homosexuales). Se llevaron prácticas antisemitas y de odio extremo a los gitanos. Se exterminó a miles de judíos. Se favoreció la unión de todos los territorios de lengua alemana mediante una política expansionista. Se buscaba la recuperación de los territorios perdidos, entre los que estaba Alsacia-Lorena, Schleswig y Eupen. Lograron conquistar Sarre y Renania, sin que Inglaterra ni Francia intervinieran y, en 1938, se anexaron Austria e invadieron Checoslovaquia y Lituania. Se proclamaba la crítica y la voluntad de destruir el legado de la Ilustración.
Economía	El nazismo recibió el apoyo de las grandes élites alemanas y mantuvo sus grandes empresas, con mucho más peso en la industria armamentista. El objetivo era la recuperación económica a partir de que el Estado regulara los precios y los salarios. El control absoluto del sistema bancario. En 1936, se instrumentó un plan económico para lograr el autoabastecimiento económico del país y lograr su autosuficiencia, para lo que se potenció la producción nacional y se redujo al mínimo la importación de productos.
Sociedad	Reprimió a los opositores o indiferentes al régimen, entre ellos intelectuales, artistas y el mundo de la cultura, pues se les consideraba traidores y degenerados. Persiguió a los comunistas, se disolvieron los sindicatos de dicha ideología y se reprimió con dureza a las fuerzas de izquierda. Se adaptaron los territorios alemanes para mantener apartados a los judíos en barrios especiales llamados guetos. Se aprobaron leyes que planteaban que el jefe del gobierno tenía la facultad para restringir las libertades personales en aras de la seguridad. Se impartía una educación ultranacionalista. Aumentaron los puestos en la burocracia. Incrementaron las construcciones de grandes obras públicas como ferrocarriles y autopistas. Se creó propaganda que difundía mentiras de los oponentes políticos, los judíos, y una justificación a la guerra. Figura 6. “Detrás de los poderes enemigos: el judío”. Figura 7. “Tú sirves al Führer”.
Violencia	La violencia se volcó especialmente contra los judíos y gitanos. Los ideales antisemitas provocaron el exterminio sistemático de los hebreos en los campos de concentración. También sufrieron la crueldad nazi los alemanes que eran disidentes u homosexuales o que estaban enfermos. Se conformó con 200 mil hombres la policía secreta llamada Gestapo.

Fascismo

Ideología politica	La palabra fascismo provienen de los fasces, que representaban el poder, la unidad y la autoridad para castigar a los delincuentes en la antigua Roma. Mussolini enaltecía el poder que el imperio romano había tenido y deseaba ese mismo engrandecimiento en la nación italiana. Los fascistas debían encarnar en sí la nación y la patria, mediante el sacrificio de sus intereses particulares y el sometimiento a una ley moral. Este sistema defendía la idea de superioridad racial de la población italiana y el predominio del más fuerte sobre el más débil. Buscaban recobrar el poder sobre el Mare Nostrum (o mar Mediterráneo). Con dichos planes expansionistas sometieron a Etiopía, Eritrea y Somalia.
Economía	La economía mejoró de manera extraordinaria. Favoreció a las grandes industrias. Se mejoraron las condiciones de muchos terrenos lagunosos. La comunicación y la industria crecieron gracias a las grandes obras hidroeléctricas.
Sociedad	Se crearon tres corporaciones gremiales: empleados, trabajadores manuales y obreros intelectuales. En cada gremio había un grupo de fascistas que superaba a sus oponentes, así se controlaron las elecciones de 1924. El sindicalismo nacional se creó, por lo que todos los trabajadores tenían un seguro de enfermedad y de vejez. También se estableció una legislación que decidía las condiciones de trabajo, los ritmos de producción, las horas de labor, los precios y los salarios. La libertad individual desapareció y, en consecuencia, se abolió el derecho a huelga. La Obra Nacional era una institución que proveía educación y asistencia física y moral a los trabajadores La Carta del Trabajo, era un decreto que prohibía la lucha de clases. La educación fue encaminada hacia los ideales del partido. El Estado monopolizó toda la actividad intelectual y material. Leyes de confinamiento policial y pena de muerte Se plantearon. Se coordinaron actividades para socorrer a los indigentes, proveyéndoles cuidados, educación y el aprendizaje de profesiones, artes o trabajos. Figura 9. “Comprar productos italianos”. Figura 10. “Juventud fascista”
Violencia	Persecución brutal a quienes defendían los ideales comunistas. Asesinato de funcionarios públicos que no apoyaban las ideas fascistas. Persecución y deportación a la población judía, en apoyo a Hittler. En un principio, disturbios callejeros del grupo llamado camisas negras, el cual presionaba a muchos para afiliarse al partido. Una vez que Mussolini estuvo en el poder, usaron la violencia, la intimidación y el asesinato contra los oponentes políticos y sociales. Otro grupo llamado los squadristi reprimía las huelgas y perseguía a socialistas y comunistas.

Fuentes

Anarbioteka: pensamiento libertario, Los totalitarismos: el nazismo y el estalinismo [en línea], 2016, https://anarkobiblioteka3.files.wordpress.com/2016/08/ los_totalitarismos_el_nazismo_y_el_estalinismo_-_arnau_b.doc (consultado el 8 de octubre de 2018).

 

IES Histórico Bachillerato Sabuco, Características generales de los estados totalitarios [en línea], España, 2017, http://www.sabuco.com/historia/Totalitarismos.pdf (consultado el 31 de marzo de 2022).

 

IES Histórico Bachillerato Sabuco, Los fascismos [en línea], España, 2017, http://perseo.sabuco.com/historia/losfascismos.pdf (consultado el 31 de marzo de 2022)..

 

Lozano, José, Historia universal contemporánea, México, Grupo Editorial Patria, 2016, pp. 9-10, https://books.google.com.mx/books?id=OaOEBgAAQBAJ&printsec=frontcover &hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false , (consultado el 28 de abril de 2023).

 

Palos, Lilia, Historia universal contemporánea. Quinto semestre [en línea], México, Secretaría de Educación Pública, 2015, pp. 66-81, https://dgb.sep.gob.mx/servicios-educativos/telebachillerato/LIBROS/5-semestre-2016/Historia-Universal-Contemporanea.pdf (consultado el 20 de octubre de 2022).

Figuras

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Flanker, Bandiera di guerra della Repubblica Sociale Italiana, 15 de febrero de 2006, en HugeMackerel, Wikimedia [en línea], 10 de septiembre de 2018, https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:War_flag_of_the_Italian_Social_Republic.svg (consultado el 8 de octubre de 2018).
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Figura 2. Características del estalinismo. Stalin, Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea [en línea], 2004-2018, https://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/stalin.htm (consultado el 8 de octubre de 2018).
Emblema del PCUS, en C records, Wikipedia [en línea], 9 de mayo de 2016, https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:PCUS_Emblema.svg (consultado el 8 de octubre de 2018).
Escudo de la Unión Soviética (1956-1991), en C records, Wikipedia [en línea], 9 de mayo de 2016, https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:State_Emblem_of_the_Soviet_Union.svg (consultado el 8 de octubre de 2018).
СССР, Flag of the USSRFlag of the USSR, 15 de agosto de 1980, en I am dies, Wikipedia [en línea], 2 de octubre 2018 https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Flag_of_the_Soviet_Union.svg (consultado el 8 de octubre de 2018.)

 

Figura 3. B. Reshetnikov y A. Dobrov, 1956, La noche no nos impide trabajar (Noch’ ne meshayet nam rabotat'), en Carlos Zahumenszky, Gizmodo [en línea], 15 de noviembre de 2013, https://es.gizmodo.com/de-la-politica- al-arte-32-grandes-carteles-de-propagan-1465107041, (consultado el 8 de octubre de 2018.)

 

Figura 4. “Simeyni tsinnosti” y “Dukh feodalizmu”, en Yakiv Yakovenko, Nihilist. Produktyvna Ruynatsiya [en línea], 4 de octubre del 2017, https://www.nihilist.li/2017/10/04/ simejni-tsinnosti-ta-duh-feodalizmu/ (consultado el 08 de octubre de 2018).

 

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Figura 6. Detrás del poder enemigo: El judío, en Taringa [en línea], 25 de noviembre de 2017, https://www.taringa.net/posts/imagenes/ 20075692/Carteles-de-propaganda-nazi-explicados.html (consultado el 8 de octubre de 2018).

 

Figura 7. Tú sirves al Führer, en Taringa [en línea], 25 de noviembre de 2017, https://www.taringa.net/posts/imagenes/20075692/ Carteles-de-propaganda-nazi-explicados.html (consultado el 8 de octubre de 2018).

 

Figura 8. Características del fascismo Benito Mussolini, el niño mudo y violento que se convirtió en un histriónico tirano asesino, en Alfredo Serra, Infobae [en línea], 21 de abril de 2018, https://www.infobae.com/america/ historia-america/2018/04/21/benito-mussolini -el-nino-mudo-y-violento-que-se-convirtio -en-un-histrionico-tirano-asesino/ (consultado el 8 de octubre de 2018).
NsMn, Partido Nacional Fascista. Partito Nazionale Fascista, 31 de agosto de 2011, en Flanker, Wikimedia [en línea], 19 de febrero de 1914, https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:National_Fascist_Party_logo.svg (consultado el 8 de octubre de 2018).
R-41, Fascist eagle as adorned on caps and helmets of Fascist Italy, en R-41~commonswiki, Wikimedia [en línea], 9 de diciembre de 2011, https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Fascist_Eagle.svg (consultado el 8 de octubre de 2018).
Flanker, Bandiera di guerra della Repubblica Sociale Italiana, 15 de febrero de 2006, en HugeMackerel, Wikimedia [en línea], 10 de septiembre de 2018, https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:War_flag_of_the_Italian_Social_Republic.svg (consultado el 8 de octubre de 2018).

 

Figura 9. Particolare di un manifesto che invitava a acquistare prodotti italiani, en Alberto Mattioli, Tops new La Stampa [en línea], 25 de julio de 2015, http://www.lastampa.it/2015/07/24/ cultura/quando-gli-italiani-facevano-da-s- Ek8cKRluXrCHNx7WRryJzI/premium.html (consultado el 8 de octubre de 2018).

 

Figura 10. Cover of Gioventu Fascista Magazine, en Retro Graph [en línea], s. f. http://www.retrograph.com/downloads/ cover-of-gioventu-fascista-magazine/ (consultado el 8 de octubre de 2018).