Foro aprendiendo
¿Cómo participa el estudiante?
• Publica sus dudas, comentarios o sugerencias sobre los temas vistos durante la semana.
• Revisa los comentarios de sus compañeros e identifica las similitudes o diferencias entre sus reflexiones.
• Responde a sus compañeros si conoce la información adecuada.
¿Cómo participa el asesor virtual?
• Promueve y dirige la participación de los estudiantes.
• Responde las dudas que expresan los estudiantes.
• Orienta cuando los estudiantes comparten información incompleta o inadecuada.
¡Importante!
• En este foro no se proporciona la respuesta a las actividades, ya que su objetivo es la ayuda mutua en el proceso de construcción del conocimiento.
• Las aportaciones que realiza el estudiante NO SE EVALÚAN; sin embargo, se toman en consideración para el porcentaje de evaluación relativo a la actividad en plataforma.
Sugerencias para la participación
Investiga sobre los avances científicos y tecnológicos de finales del siglo XIX e inicios del XX y comenta con tus compañeros sobre…
• los inventos y descubrimientos que se presentaron décadas antes de la Primera Guerra Mundial y durante esta Gran Guerra.
• ¿qué inventos cambiaron la industria de la época? ¿qué descubrimientos consideras los más relevantes y por qué? ¿cómo se usaron las nuevas tecnologías durante la Gran Guerra? ¿qué inventos repercutieron en la vida cotidiana de la época? ¿quiénes fueron los científicos más destacados? ¿qué países tuvieron un mayor desarrollo científico? ¿qué inventos se crearon para la guerra, ex profeso?
Foro aprendiendo
¿Cómo participa el estudiante?
• Publica sus dudas, comentarios o sugerencias sobre los temas vistos durante la semana.
• Revisa los comentarios de sus compañeros e identifica las similitudes o diferencias entre sus reflexiones.
• Responde a sus compañeros si conoce la información adecuada.
¿Cómo participa el asesor virtual?
• Promueve y dirige la participación de los estudiantes.
• Responde las dudas que expresan los estudiantes.
• Orienta cuando los estudiantes comparten información incompleta o inadecuada.
¡Importante!
• En este foro no se proporciona la respuesta a las actividades, ya que su objetivo es la ayuda mutua en el proceso de construcción del conocimiento.
• Las aportaciones que realiza el estudiante NO SE EVALÚAN; sin embargo, se toman en consideración para el porcentaje de evaluación relativo a la actividad en plataforma.
Sugerencias para la participación
Reflexiona sobre los actos de violencia que se dieron en la Segunda Guerra Mundial y en las dictaduras militares en Latinoamérica y comenta con tus compañeros sobre…
• ¿qué motivaba los actos de violencia durante la Segunda Guerra Mundial?, ¿consideras que sus razones eran válidas? y ¿por qué? ¿piensas que después del holocausto ha existido un evento violento de la misma magnitud?, ¿cuál? ¿en la actualidad hay gobiernos equiparables a las dictaduras de Latinoamérica en el siglo XX? y ¿qué organizaciones conoces que luchen para evitar sucesos como estos?
Foro aprendiendo
¿Cómo participa el estudiante?
• Publica sus dudas, comentarios o sugerencias sobre los temas vistos durante la semana.
• Revisa los comentarios de sus compañeros e identifica las similitudes o diferencias entre sus reflexiones.
• Responde a sus compañeros si conoce la información adecuada.
¿Cómo participa el asesor virtual?
• Promueve y dirige la participación de los estudiantes.
• Responde las dudas que expresan los estudiantes.
• Orienta cuando los estudiantes comparten información incompleta o inadecuada.
¡Importante!
• En este foro no se proporciona la respuesta a las actividades, ya que su objetivo es la ayuda mutua en el proceso de construcción del conocimiento.
• Las aportaciones que realiza el estudiante NO SE EVALÚAN; sin embargo, se toman en consideración para el porcentaje de evaluación relativo a la actividad en plataforma.
Sugerencias para la participación
Reflexiona sobre los cambios y desafíos económicos, políticos y sociales en el mundo y comenta con tus compañeros sobre…
• ¿qué desafíos enfrenta el mundo? ¿cuáles consideras son los más importantes? y ¿por qué? ¿piensas que estos desafíos afectan tu vida cotidiana o tu proyecto de vida? y ¿por qué? ¿conoces las acciones que México lleva a cabo para enfrentar estos retos mundiales? ¿cuáles?
Foro aprendiendo
¿Cómo participa el estudiante?
• Publica sus dudas, comentarios o sugerencias sobre los temas vistos durante la semana.
• Revisa los comentarios de sus compañeros e identifica las similitudes o diferencias entre sus reflexiones.
• Responde a sus compañeros si conoce la información adecuada.
¿Cómo participa el asesor virtual?
• Promueve y dirige la participación de los estudiantes.
• Responde las dudas que expresan los estudiantes.
• Orienta cuando los estudiantes comparten información incompleta o inadecuada.
¡Importante!
• En este foro no se proporciona la respuesta a las actividades, ya que su objetivo es la ayuda mutua en el proceso de construcción del conocimiento.
• Las aportaciones que realiza el estudiante NO SE EVALÚAN; sin embargo, se toman en consideración para el porcentaje de evaluación relativo a la actividad en plataforma.
Sugerencias para la participación
Comenta con tus compañeros sobre…
• ¿qué temas encontraste más información? ¿de cuáles resultó más compleja la búsqueda? ¿recomiendas algún sitio sobre historia mundial contemporánea? ¿encontraste información curiosa sobre algún suceso histórico? ¿cómo realizas tus búsquedas de información? ¿sobre qué temas históricos te gustó indagar?
Comentarios
Publicar un comentario