Ir al contenido principal


Comenzado endomingo, 26 de noviembre de 2023, 17:13
EstadoTerminados
Finalizado endomingo, 26 de noviembre de 2023, 17:19
Tiempo empleado6 mins 12 segundos
Calificación10 de un total de 10 (100%)

Información

Señalar con bandera la pregunta

Texto informativo

Elige la opción que consideres que responda correctamente a cada pregunta,

Pregunta 1

Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Representa el fin de la Guerra Fría y la desintegración de la URSS.

Seleccione una:
a.

Caída del Muro de Berlín

b.

Inicio del neoliberalismo

c.

Reunificación de Alemania

Retroalimentación

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 2 sobre 2
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Cuál fue el sistema que surgió después de la crisis del socialismo y el capitalismo?

Seleccione una:
a.

Comunismo

b.

Liberalismo

c.

Neoliberalismo

Retroalimentación

Pregunta 3

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Cuáles fueron las bases ideológicas de las guerras de independencia de Asia?

Seleccione una:
a.

Socialismo y nacionalismo

b.

Populismo y nacionalismo

c.

Socialismo y comunismo

Retroalimentación

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El término tercer mundo se refiera al conjunto de países...

Seleccione una:
a.

que tienen un modo de producción basado en actividades económicas secundarias y terciarias.

b.

altamente industrializados que se localizan en la zona centro y sur del planeta.

c.

que tiene un grado inferior de desarrollo en relación con los países industrializados del norte.

Retroalimentación

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Son los bienes absolutamente básicos para el desarrollo y la independencia nacional.

Seleccione una:
a.

Recursos naturales

b.

Recursos estratégicos

c.

Recursos permanentes

Retroalimentación

Pregunta 6

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Cómo se llama el territorio por el que se enfrentaron India y Pakistán?

Seleccione una:
a.

Islas Parace

b.

Crimea

c.

Cachemira

Retroalimentación

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

¿Qué es una potencia emergente?

Seleccione una:
a.

Es un país que, aunque es una economía en desarrollo, logra crecer por su propio sistema productivo.

b.

Es un país que pasa de estar en desarrollo a completamente desarrollado, realiza préstamos a otros países.

c.

Es un país con potencial de crecimiento en el corto plazo con fuerte probabilidad de ser reconocido.

Retroalimentación

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Relaciona la definición con los términos relativos a desafíos actuales.

Vínculo que se establece entre una persona que provee un producto o presta un servicio y quien lo adquiere o utiliza.

 

Satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer a las generaciones futuras.

 

Intervención organizada de ciudadanos en los asuntos públicos.

 

Proceso en el que las personas, grupos o comunidades se alejan de los recursos económicos, políticos y sociales, provocando que no gocen de sus derechos ni de sus obligaciones.

 

Proceso que garantiza que las personas tengan las mismas oportunidades para participar en las actividades económicas, laborales, educativas, culturales y sociales de la comunidad.

 

Retroalimentación

Finalizar revisión


 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Imagen
  Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Como viste en los recursos de esta semana, el pH es el potencial de hidrógeno que contiene una disolución, cuantifica la acidez o la alcalinidad de una sustancia, las cuales como aprendiste son distintos para muchos de los productos que utilizas en tu vida cotidiana. Para conocer el pH de distintas sustancias que usas en tu vida cotidiana en esta actividad realizarás un indicador ácido-base casero, hecho con  col morada o jamaica ( variedad mexicana )  y con él identificarás el pH de ocho sustancias diferentes. Propósito Con esta actividad reforzarás el conocimiento sobre el pH, el uso de indicadores para medirlo y las teorías que giran en torno a su aplicación. ¿Qué necesito? Conocer las diferencias de los ácidos y bases de uso cotidiano Entender la relevancia del pH en nuestra vida Conocer los modelos de Arrhenius y Brönsted-Lowry Comprender la relación entre ioniza...
Leer más
  AI3. El ciclo celular en mi vida cotidiana Actividad integradora 3. El ciclo celular en mi vida cotidiana El ciclo de división celular es un proceso a través del cual los seres vivos generamos células nuevas. Consiste en la formación de dos o más células hijas. En esta actividad tendrás la oportunidad de presentar a detalle todo el ciclo celular de una forma diferente y divertida, ¡manos a la obra! Propósito Distinguir las etapas del ciclo celular, interfase (G 0 , G 1 , S y G 2 ) y mitosis (profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis) con base en una situación de la vida cotidiana para explicar cómo una célula completa su proceso de división. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad necesitas: Conocer la función del ciclo celular. Identificar las principales fases del ciclo celular:  interfase (G 0 , G 1 , S y G 2 ) y mitosis (profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis). Identificar cómo se lleva a cabo el proceso del ciclo celular en un ser vivo. Usar una...
Leer más
Imagen
Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Como viste en los recursos de esta semana, el pH es el potencial de hidrógeno que contiene una disolución, cuantifica la acidez o la alcalinidad de una sustancia, las cuales como aprendiste son distintos para muchos de los productos que utilizas en tu vida cotidiana. Para conocer el pH de distintas sustancias que usas en tu vida cotidiana en esta actividad realizarás un indicador ácido-base casero, hecho con  col morada o jamaica ( variedad mexicana )  y con él identificarás el pH de ocho sustancias diferentes. Propósito Con esta actividad reforzarás el conocimiento sobre el pH, el uso de indicadores para medirlo y las teorías que giran en torno a su aplicación. ¿Qué necesito? Conocer las diferencias de los ácidos y bases de uso cotidiano Entender la relevancia del pH en nuestra vida Conocer los modelos de Arrhenius y Brönsted-Lowry Comprender la relación entre ionización co...
Leer más