Bloque 4: Recursos del aula virtual
Recursos del aula virtual
Los recursos del aula virtual son los materiales que se encuentran disponibles en la plataforma, por ejemplo, los PDF, PDF interactivos, vídeos, infografías, imágenes o esquemas, audios, podcast, realidad aumentada, libros electrónicos, etc.
A continuación, te pedimos que nos compartas tu opinión de los recursos de Prepa en Línea-SEP.
| Siempre | Casi siempre | Algunas veces | Nunca | |
| Las imágenes, videos y textos son visualmente claros | ||||
| Los audios y videos se escuchan con claridad | ||||
| Presentan información organizada | ||||
| Las imágenes, videos, audios y textos son atractivos |
| Totalmente de acuerdo | De acuerdo | En desacuerdo | Totalmente en desacuerdo | |
| Son fáciles de utilizar | ||||
| El diseño es atractivo | ||||
| La información importante se identifica fácilmente | ||||
| La información es clara |
| Muy útiles | Útiles | Poco útiles | Nada útiles | |
| Establecer metas | ||||
| Mantenerme motivado para seguir estudiando | ||||
| Utilizar con facilidad las herramientas del aula virtual | ||||
| Organizar mi tiempo | ||||
| Utilizar de manera efectiva las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital (TICCAD) | ||||
| Comprender los contenidos del módulo |
Bloque 5: Pedagógico
| Totalmente de acuerdo | De acuerdo | En desacuerdo | Totalmente en desacuerdo | |
| Aplicar en mi vida diaria los conocimientos adquiridos | ||||
| Entender y regular mis emociones | ||||
| Participar con ética en actividades colaborativas y académicas | ||||
| Aprender por mi propia cuenta | ||||
| Comunicarme a través de diferentes medios y herramientas |
| Totalmente de acuerdo | De acuerdo | En desacuerdo | Totalmente en desacuerdo | |
| Comprender los contenidos de aprendizaje | ||||
| Reflexionar sobre lo que aprendo | ||||
| Organizar mi tiempo para realizar las actividades del módulo | ||||
| Plantearme metas para realizar las actividades del módulo | ||||
| Investigar y consultar fuentes confiables | ||||
| Identificar que mis logros académicos y áreas de oportunidad en mi aprendizaje son resultado de mis acciones y decisiones | ||||
| Saber autoevaluar las fortalezas y áreas de oportunidad de mis aprendizajes |
Bloque 6: Actividades extraescolares y redes sociales
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