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Fuentes de información en el proceso de investigación

Fuentes de información en el proceso de investigación

Una fuente de información es toda aquella “obra u elemento que, sometido a una interpretación, puede transmitir conocimiento” o información relevante para la investigación que se realiza. Por el tipo de formato en el que se encuentra la información, las fuentes pueden clasificarse en: virtuales, escritas, orales, artísticas y multimedia.

Haz clic en cada uno de los íconos para conocer la descripción y ejemplos de cada fuente.

Las fuentes de información también se pueden clasificar de acuerdo con la cercanía que tienen con el origen del contenido. En este sentido se catalogan en fuentes primarias, secundarias o terciarias.

Haz clic en cada tipo de fuente para conocer su descripción.

Confiabilidad y validez de las fuentes de información existentes en la red

Para realizar una investigación social sistemática y rigurosa es fundamental identificar y consultar fuentes de información sólidas y confiables que le den soporte, de otra forma, se incurrirá en resultados erróneos o imprecisos.

El avance de las tecnologías de la información y la comunicación como el internet revolucionaron muchos aspectos de la investigación social, ya que permitió el acceso más rápido y amplio a diferentes fuentes de información. Hoy en día basta escribir el nombre de un tema en cualquier buscador de la red para encontrar cientos y hasta miles de referencias acerca de éste. Sin embargo, no todas las fuentes de información que nos sugieren los buscadores son pertinentes y confiables para una investigación científica.

¿Cómo podemos saber si una fuente de información es válida y confiable para una investigación? Los siguientes son algunos criterios a considerar.

  • Una fuente es confiable cuando está respaldada por instituciones o especialistas reconocidos por su trayectoria y experiencia en un campo específico, ya que eso es un indicador de su conocimiento del tema. Por ello, es importante consultar sitios en internet cuyo dominio sea: .edu (educacional), .org (organización no lucrativa), .mil (militar),  o .gob. (institución gubernamental).

  • Debe ser objetiva, su información tiene como soporte el trabajo de especialistas e investigadores que presentan evidencias con rigor científico y no opiniones personales o tendenciosas.

  • Es importante que sea claraprecisa y esté bien escrita, pues no presenta errores ortográficos, gramaticales u orto tipográficos), además expone las referencias bibliográficas o hemerográficas en las que basan sus contenidos.

  • Debe ser vigente. En internet, un sitio de calidad mantiene actualizada su información. Al momento de consultar algún blog, portal o sitio electrónico es importante checar la fecha de la última actualización para determinar qué tan vigente es.

  • Deben proporcionar información pertinente al propósito de la investigación. Es muy vasto el conocimiento existente en la red sobre cualquier tema y mucho de éste es muy interesante, sin embargo, no todo es relevante para la investigación que se investiga. Es necesario ser muy selectivos.

  • Contienen información completa del tema o problema que se investiga, así se obtiene un panorama amplio que permitirá valorarlo desde ángulos diversos.

Como puedes observar, el mayor reto para utilizar las fuentes de información en el proceso de investigación social no es acceder a éstas, ya que internet presenta un repertorio muy amplio; sino saber identificar y seleccionar las de mayor calidad y validez.

Última modificación: miércoles, 3 de julio de 2019, 13:38

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