Ir al contenido principal

 



Comenzado enjueves, 10 de agosto de 2023, 22:02
EstadoTerminados
Finalizado enjueves, 10 de agosto de 2023, 22:18
Tiempo empleado15 mins 31 segundos
Calificación9 de un total de 10 (90%)

Información

Señalar con bandera la pregunta

Texto informativo

Instructions: Look at the picture and choose the option that correctly completes the sentence in present continuous.

(Instrucciones: Observa la imagen y elige la opción que completa correctamente la oración en presente continuo.)



 


Pregunta 1

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

The plane ___________ from Acapulco.

Seleccione una:
a.

are taking off

b.

is taking off

c.

is take offing

Retroalimentación

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

He _________ on his computer.

Seleccione una:
a.

am working

b.

is working

c.

are working

Retroalimentación

Pregunta 3

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

They _________ in the waiting room. They are hugging now.

Seleccione una:
a.

not are dancing

b.

is not dancing

c.

are not dancing

Retroalimentación

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

She __________ a hot coffee.

Seleccione una:
a.

have

b.

are having

c.

is having

Retroalimentación

Información

Señalar con bandera la pregunta

Texto informativo

Instructions: Transform the following sentences from present to simple past.


(Instrucciones: Transforma las siguientes oraciones de presente a pasado simple.)

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

He enjoys the English module.

Retroalimentación

Pregunta 6

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

They work on the third floor.

Retroalimentación

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Pablo does not attend the job interview.

Retroalimentación

Pregunta 8

Incorrecta
Puntúa 0 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

The concert begin at 8 o'clock.

Retroalimentación

Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Who studies in the library for the exam?

Retroalimentación

Información

Señalar con bandera la pregunta

Texto informativo

Instructions: Match the word to complete sentences correctly.


(Instrucciones: Relaciona la palabra para completar correctamente las oraciones.)

Pregunta 10

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

.

Are your friends and you ____________ for the test?

 

My sister was _________ a movie with her friends yesterday.

 

My uncle will ________ my grandparents next winter.

 

The day before yesterday my dog ______________ a bone.

 

When did your parents _____ the classic car?

 

My mother _______ pasta last Sunday.

 

Elena is_________, she is reading a book now.

 

My brother is not going _______ to Costa Rica next month; he is going to travel to Cuba.

 

Where is your brother going to ___ tonight?

 

Who is _______ a sweater?

 

Retroalimentación

Finalizar revisión

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Imagen
  Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Como viste en los recursos de esta semana, el pH es el potencial de hidrógeno que contiene una disolución, cuantifica la acidez o la alcalinidad de una sustancia, las cuales como aprendiste son distintos para muchos de los productos que utilizas en tu vida cotidiana. Para conocer el pH de distintas sustancias que usas en tu vida cotidiana en esta actividad realizarás un indicador ácido-base casero, hecho con  col morada o jamaica ( variedad mexicana )  y con él identificarás el pH de ocho sustancias diferentes. Propósito Con esta actividad reforzarás el conocimiento sobre el pH, el uso de indicadores para medirlo y las teorías que giran en torno a su aplicación. ¿Qué necesito? Conocer las diferencias de los ácidos y bases de uso cotidiano Entender la relevancia del pH en nuestra vida Conocer los modelos de Arrhenius y Brönsted-Lowry Comprender la relación entre ioniza...
Leer más
  AI3. El ciclo celular en mi vida cotidiana Actividad integradora 3. El ciclo celular en mi vida cotidiana El ciclo de división celular es un proceso a través del cual los seres vivos generamos células nuevas. Consiste en la formación de dos o más células hijas. En esta actividad tendrás la oportunidad de presentar a detalle todo el ciclo celular de una forma diferente y divertida, ¡manos a la obra! Propósito Distinguir las etapas del ciclo celular, interfase (G 0 , G 1 , S y G 2 ) y mitosis (profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis) con base en una situación de la vida cotidiana para explicar cómo una célula completa su proceso de división. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad necesitas: Conocer la función del ciclo celular. Identificar las principales fases del ciclo celular:  interfase (G 0 , G 1 , S y G 2 ) y mitosis (profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis). Identificar cómo se lleva a cabo el proceso del ciclo celular en un ser vivo. Usar una...
Leer más
Imagen
Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Como viste en los recursos de esta semana, el pH es el potencial de hidrógeno que contiene una disolución, cuantifica la acidez o la alcalinidad de una sustancia, las cuales como aprendiste son distintos para muchos de los productos que utilizas en tu vida cotidiana. Para conocer el pH de distintas sustancias que usas en tu vida cotidiana en esta actividad realizarás un indicador ácido-base casero, hecho con  col morada o jamaica ( variedad mexicana )  y con él identificarás el pH de ocho sustancias diferentes. Propósito Con esta actividad reforzarás el conocimiento sobre el pH, el uso de indicadores para medirlo y las teorías que giran en torno a su aplicación. ¿Qué necesito? Conocer las diferencias de los ácidos y bases de uso cotidiano Entender la relevancia del pH en nuestra vida Conocer los modelos de Arrhenius y Brönsted-Lowry Comprender la relación entre ionización co...
Leer más