Comenzado enjueves, 27 de julio de 2023, 13:33
EstadoTerminados
Finalizado enjueves, 27 de julio de 2023, 13:39
Tiempo empleado6 mins 14 segundos
Calificación10 de un total de 10 (100%)

Información

Señalar con bandera la pregunta

Texto informativo

Instructions: Write the verb in simple past tense.
(Instrucciones: Escribe el verbo en pasado simple.)

Pregunta 1

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



Bring 

Retroalimentación

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

Create 

Retroalimentación

Pregunta 3

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

Build 

Retroalimentación

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

 

 


Make 

Retroalimentación

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

 

Start 

Retroalimentación

Pregunta 6

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

 

 


Study 

Retroalimentación

Pregunta 7

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

 

Improve  

 

Retroalimentación

Pregunta 8

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

 

 


Find  

Retroalimentación

Pregunta 9

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

Experience  

 

 

Retroalimentación

Pregunta 10

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

Damage  

Retroalimentación

Pregunta 11

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

Begin  

Retroalimentación

Pregunta 12

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

Fall 

Retroalimentación

Pregunta 13

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

Greet  

Retroalimentación

Pregunta 14

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

Announce  

Retroalimentación

Pregunta 15

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta



 

Develop  

 

 

Retroalimentación

Pregunta 16

Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta


 


Get  

 

 

Retroalimentación

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Imagen
  Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Como viste en los recursos de esta semana, el pH es el potencial de hidrógeno que contiene una disolución, cuantifica la acidez o la alcalinidad de una sustancia, las cuales como aprendiste son distintos para muchos de los productos que utilizas en tu vida cotidiana. Para conocer el pH de distintas sustancias que usas en tu vida cotidiana en esta actividad realizarás un indicador ácido-base casero, hecho con  col morada o jamaica ( variedad mexicana )  y con él identificarás el pH de ocho sustancias diferentes. Propósito Con esta actividad reforzarás el conocimiento sobre el pH, el uso de indicadores para medirlo y las teorías que giran en torno a su aplicación. ¿Qué necesito? Conocer las diferencias de los ácidos y bases de uso cotidiano Entender la relevancia del pH en nuestra vida Conocer los modelos de Arrhenius y Brönsted-Lowry Comprender la relación entre ioniza...
Leer más
  AI3. El ciclo celular en mi vida cotidiana Actividad integradora 3. El ciclo celular en mi vida cotidiana El ciclo de división celular es un proceso a través del cual los seres vivos generamos células nuevas. Consiste en la formación de dos o más células hijas. En esta actividad tendrás la oportunidad de presentar a detalle todo el ciclo celular de una forma diferente y divertida, ¡manos a la obra! Propósito Distinguir las etapas del ciclo celular, interfase (G 0 , G 1 , S y G 2 ) y mitosis (profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis) con base en una situación de la vida cotidiana para explicar cómo una célula completa su proceso de división. ¿Qué necesito? Para realizar esta actividad necesitas: Conocer la función del ciclo celular. Identificar las principales fases del ciclo celular:  interfase (G 0 , G 1 , S y G 2 ) y mitosis (profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis). Identificar cómo se lleva a cabo el proceso del ciclo celular en un ser vivo. Usar una...
Leer más
Imagen
Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Actividad integradora 1. El pH en la vida cotidiana Como viste en los recursos de esta semana, el pH es el potencial de hidrógeno que contiene una disolución, cuantifica la acidez o la alcalinidad de una sustancia, las cuales como aprendiste son distintos para muchos de los productos que utilizas en tu vida cotidiana. Para conocer el pH de distintas sustancias que usas en tu vida cotidiana en esta actividad realizarás un indicador ácido-base casero, hecho con  col morada o jamaica ( variedad mexicana )  y con él identificarás el pH de ocho sustancias diferentes. Propósito Con esta actividad reforzarás el conocimiento sobre el pH, el uso de indicadores para medirlo y las teorías que giran en torno a su aplicación. ¿Qué necesito? Conocer las diferencias de los ácidos y bases de uso cotidiano Entender la relevancia del pH en nuestra vida Conocer los modelos de Arrhenius y Brönsted-Lowry Comprender la relación entre ionización co...
Leer más