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Presentación del Módulo

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Módulo 05. Argumentación


Unidad I. Argumentos y textos argumentativos

Aprendizajes esperados

• Reactiva aprendizajes de M02 sobre búsqueda de información confiable y comunicación oral y escrita.

• Distingue entre argumentos, opiniones y afirmaciones.

• Examina los elementos sintácticos del párrafo argumentativo

• Emplea la estructura sintáctica en un párrafo argumentativo.

• Elabora escritos con los principales elementos y la estructura de un texto argumentativo.

• Prepara, de manera oral y escrita, la defensa y sustento del ensayo.

Unidad II. Argumentos y diálogos argumentativos

Aprendizajes esperados

• Reactiva aprendizajes de M02 para asociar datos e ideas con la finalidad de emitir y fundamentar una opinión original, así como la diferencia entre la oralidad y la escritura.

• Reactiva aprendizajes de M03 sobre la interdisciplinariedad e intertextualidad para la interpretación de textos y problemáticas de la vida cotidiana.

• Comprende la importancia de fuentes fidedignas para sustentar argumentos.

• Utiliza técnicas documentales e informáticas para la elaboración y presentación de escritos argumentativos de corte académico.

• Aprecia, da importancia y deduce la perspectiva de cada argumento y del suyo.

• Aplica la argumentación para opinar a favor o en contra de diferentes posturas para negociar y conseguir la aceptación de su interlocutor.

• Llega a acuerdos sobre los problemas de su entorno, mediante el trabajo interdisciplinario.

• Participa en intercambios comunicativos académicos, respetando las normas de netiqueta para el diálogo y la negociación.

Unidad III. Argumentos y el proceso de investigación

Aprendizajes esperados

• Reactiva aprendizajes de M01, M02 y M03 sobre la examinación de fuentes confiables y la búsqueda de información sobre temas de interés.

• Reactiva aprendizajes de M03 sobre las características del conocimiento científico y las diferentes posturas de las ciencias sociales, naturales y formales en el abordaje de diversos procesos sociales y fenómenos naturales.

• Reconoce la importancia de la investigación para comprender problemas y argumentar posturas.

• Muestra la relevancia de la investigación en el desarrollo de su entorno.

• Identifica los elementos básicos de la investigación, uso de la información y uso de las TIC.

• Propone hipótesis a partir de la definición de problemas y el desarrollo de su postura.

• Identifica alternativas para abordar problemas de investigación

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