Intertextualidad e interdisciplinariedad

Intertextualidad e interdisciplinariedad

Al crear textos, tanto orales como escritos, es frecuente que retomemos ideas, frases, estilos, estructuras o visiones de otros textos. Puede ser de manera explícita o implícita y de forma consciente o inconsciente. A esto se le conoce como intertextualidad.

La intertextualidad se refiere a "la relación entre un texto y otro [...] este concepto puede funcionar no sólo para establecer la relación entre dos textos literarios, sino también para propiciar el diálogo entre dos obras de distintas disciplinas"1. Es decir, podemos analizar un mismo fenómeno desde ciencias o artes diferentes. Por ejemplo, un huracán puede analizarse desde la física, la química, la geografía e incluso desde disciplinas artísticas.

Los fenómenos naturales y sociales son porciones de realidad, complejas e interconectadas, y cada disciplina los aborda con un enfoque muy particular. Sin embargo, para obtener una noción más amplia de dichos fenómenos, es necesario analizarlos desde una perspectiva interdisciplinaria, es decir, "con la cooperación de varias disciplinas"2 o ciencias, de modo que se generen resultados integrales.3

A su vez, se considera intertextualidad a la relación de textos escritos en una misma época, pues la cultura y la visión del mundo de un momento histórico influyen en la forma en que tales textos se crearon, incluso sin que quienes los escribieron estuvieran conscientes de ello. De esta forma surgen corrientes literarias y científicas entre autores que vivieron en la misma época, pero no se conocieron.

En este sentido, el lenguaje logra ser un vínculo entre diferentes disciplinas, épocas y textos, que conecta visiones e interpretaciones del mundo por medio de ciertas expresiones. Dentro de los tipos de intertextualidad se encuentran las citas, las alusiones e incluso el plagio. Como se mencionó, la intertextualidad puede ser consciente o inconsciente.

Para dar significado a un texto, es necesario haber leído otros previamente. En ese caso, también podemos hablar de intertextualidad, pues como lectores vinculamos las ideas de un autor con las de otro. Por ejemplo, para comprender un análisis particular de una teoría, debemos conocer otros textos que la expliquen y así entender dicho análisis.

Asimismo, cuando se lee un texto de una disciplina en particular retomamos nuestras experiencias previas como lectores de ese tipo de textos para aproximarnos a ellos. Por ejemplo, sabemos que la poesía debe leerse de determinada forma y que tiene un lenguaje y un estilo distintos de los de un texto de teoría física o matemática.

Al analizar textos es importante vincular el lenguaje de cada texto con el contexto social en que fue escrito y con el contexto en que se está leyendo, a fin de interpretar los textos de forma precisa.

Asimismo, cuando redactamos un texto lo hacemos desde la intertextualidad, ya que la forma en que escribimos se relaciona con todos los textos que hemos leído. Cuando tomamos una postura sobre algún texto, también es desde la intertextualidad, ya que todas nuestras ideas se estructuran con base en frases, conceptos, nociones e ideas de otros textos que hemos leído, de forma explícita e implícita.

Comprender que los textos poseen este rasgo intertextual nos ayuda a darles significado y a entender que cada persona puede leer y entender un escrito de formas distintas, pues los textos que hemos leído, sumados a todas las experiencias vividas y al momento histórico en que nos encontramos nos proveen de herramientas diversas para aproximarnos a cada texto.

Fuentes

Marinkovich, Juana, "El análisis del discurso y la intertextualidad", Boletín de Filología [en línea], vol. 37, núm.2, 1998, https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/21478 (consultado el 9 de febrero de 2018).

1Real Academia Española. Interdisciplinario. En Diccionario de la Lengua Española [en línea], https://dle.rae.es/interdisciplinario (consultado el 12 de agosto de 2021).

3Tamayo y Tamayo, Mario, La interdisciplinariedad [PDF], ICESI-Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje, Feriva, Cali, s. f., https://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/10906/5342/1/interdisciplinariedad.pdf (consultado el 9 de febrero de 2018).

Última modificación: miércoles, 1 de septiembre de 2021, 20:23