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Criterio para calificar	¿Como comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP? Cognitivo Experto Elabora un documento en un procesador de textos, en el que incluye una reflexión sobre los tres casos que se plantean. Responde, de manera clara y objetiva, a las preguntas que se le presentan en cada caso. Comprende la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 40 puntos Capacitado Elabora un documento en un procesador de textos, en el que incluye una reflexión general sobre los tres casos que se plantean. Responde de manera clara, a las preguntas que se le presentan en cada caso. Comprende de manera general la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 36 puntos Aceptable Elabora un documento en un procesador de textos, en el que incluye una reflexión superficial sobre los tres casos que se plantean. Responde con poca claridad, a las preguntas que se le presentan en cada caso. Comprende de manera superficial, la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 32 puntos Aprendiz Elabora un documento en un procesador de textos, en el que incluye una vaga reflexión sobre los tres casos que se plantean. Responde vagamente a las preguntas que se le presentan en cada caso. Presenta dificultad para comprender la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 28 puntos Requiere apoyo Elabora un documento en un procesador de textos, en el que responde con ambigüedad a los tres casos que se plantean. Responde ambiguamente a las preguntas que se le presentan en uno de los casos. Presenta dificultad para comprender la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 24 puntos No evaluable Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Actitudinal Atiende al 100 % las indicaciones para elaborar la actividad 20 puntos Atiende en un 90 % las indicaciones para elaborar la actividad. 18 puntos Atiende en un 80 % las indicaciones para elaborar la actividad. 16 puntos Atiende en un 70 % las indicaciones para elaborar la actividad. 14 puntos Atiende en un 60 % o menos las indicaciones para elaborar la actividad. 12 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Comunicativo Expone de manera clara sus ideas. La forma en la que presenta la información facilita la lectura y comprensión. La información que presenta, así como los procedimientos son pertinentes y corresponden a los elementos solicitados. Cumple con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía y puntuación. 20 puntos Expone de manera clara sus ideas. La forma en la que presenta la información facilita la lectura y comprensión. La información que presenta, así como los procedimientos son pertinentes y corresponden a los elementos solicitados. Presenta de 1 a 2 errores en las reglas de redacción, sintaxis, ortografía o puntuación. 18 puntos La forma en la que presenta la información es adecuada y facilita la lectura. La información que presenta, así como los procedimientos casi siempre son pertinentes y corresponden a los elementos solicitados. Presenta de 3 a 4 errores en las reglas de redacción, sintaxis, ortografía o puntuación. 16 puntos La forma en la que presenta la información facilita la lectura. La información que presenta, así como los procedimientos, algunas veces son pertinentes y corresponden a los elementos solicitados. Presenta de 5 a 6 errores en las reglas de redacción, sintaxis, ortografía o puntuación. 14 puntos La información que presenta pocas veces corresponde a los elementos solicitados. Presenta más de 6 errores en las reglas de redacción, sintaxis, ortografía o puntuación. 12 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Pensamiento crítico Sus argumentos manifiestan síntesis y análisis de los casos que se plantean. Reflexiona sobre las normas de comunicación virtual y netiqueta en cada uno de los casos y elabora conclusiones pertinentes, en donde se denota su experiencia personal. 20 puntos Sus argumentos manifiestan un análisis general de los casos que se plantean. Reflexiona sobre las normas de comunicación virtual y netiqueta en cada uno de los casos y elabora conclusiones generales, en donde se denota su experiencia personal. 18 puntos Sus argumentos manifiestan un análisis superficial de los casos que se plantean. Reflexiona sobre las normas de comunicación virtual y netiqueta en cada uno de los casos y expresa ideas superficiales donde se denota su experiencia personal, pero sin generar claramente una conclusión. 16 puntos Sus argumentos manifiestan un análisis vago de los casos que se plantean. Reflexiona sobre las normas de comunicación virtual y netiqueta en únicamente uno de los casos y expresa ideas vagas en donde se denota su experiencia personal, pero sin generar una conclusión. 14 puntos La descripción de los casos no muestra comprensión. No realiza conclusiones, debido a que presenta dificultad para el ejercicio de reflexión y tampoco logra relacionar las normas de comunicación virtual y netiqueta con su experiencia personal. 12 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Plagio Sin plagio - Nivel 0 - Entrega una actividad derivada de la apropiación de información retomada de diversas fuentes, en la que conserva las ideas originales a las que da el crédito correspondiente, e integra ideas propias. 0 puntos Plagio parcial - Nivel 1 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 1 y 20 % de algún tipo de plagio parcial. Da crédito a la mayoría de las fuentes de las que retoma información, pero incluye un mínimo de elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) a los que no les brinda el crédito correspondiente. -10 puntos Plagio parcial -Nivel 2 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 21 y 40 % de algún tipo de plagio parcial. Se identifican ideas propias y comentarios personales sobre las mismas. Sin embargo, integra elementos ajenos a los que les sustituye o modifica palabras, puntuación, sintaxis, imágenes, formato, entre otros, que retoma de una o varias fuentes, para hacerlos pasar como propios. A la mayoría de los elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. -30 puntos Plagio parcial - Nivel 3 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 41 y 60 % de algún tipo de plagio parcial. Integra elementos ajenos a los que les sustituye o modifica palabras, puntuación, sintaxis, imágenes, formato, entre otros, que retoma de una o varias fuentes, para hacerlos pasar como propios. A menos de la mitad de los elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. -50 puntos Plagio parcial - Nivel 4 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 61 y 80 % de algún tipo de plagio parcial. Integra diversos elementos ajenos a los que les sustituye o modifica palabras, puntuación, sintaxis, imágenes, formato, entre otros, que retoma de una o varias fuentes, para hacerlos pasar como propios. A ninguno de los elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. -70 puntos Plagio total - Nivel 5 - Entrega una actividad de carácter individual en la que en el contenido se encuentra, como mínimo, una de las siguientes opciones: a. Es igual a la de un par o un egresado, ya sea que se realizó de manera colaborativa, se compartió de manera voluntaria o se copió con previa autorización. b. Es una copia íntegra de un producto intelectual ajeno que hace pasar como propio. c. Se compone, en su totalidad, de fragmentos de diferentes productos ajenos y no les da el crédito correspondiente. d. Presenta más del 80 % de algún tipo de plagio parcial. -100 puntos
Última modificación	miércoles, 5 de octubre de 2022, 18:54
Envíos de archivo	MartínezIrena_Ernesto_M00S2AI3 -.docx 5 de octubre de 2022, 18:54
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Calificación	¿Como comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP? Cognitivo Experto Elabora un documento en un procesador de textos, en el que incluye una reflexión sobre los tres casos que se plantean. Responde, de manera clara y objetiva, a las preguntas que se le presentan en cada caso. Comprende la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 40 puntos Capacitado Elabora un documento en un procesador de textos, en el que incluye una reflexión general sobre los tres casos que se plantean. Responde de manera clara, a las preguntas que se le presentan en cada caso. Comprende de manera general la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 36 puntos Aceptable Elabora un documento en un procesador de textos, en el que incluye una reflexión superficial sobre los tres casos que se plantean. Responde con poca claridad, a las preguntas que se le presentan en cada caso. Comprende de manera superficial, la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 32 puntos Aprendiz Elabora un documento en un procesador de textos, en el que incluye una vaga reflexión sobre los tres casos que se plantean. Responde vagamente a las preguntas que se le presentan en cada caso. Presenta dificultad para comprender la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 28 puntos Requiere apoyo Elabora un documento en un procesador de textos, en el que responde con ambigüedad a los tres casos que se plantean. Responde ambiguamente a las preguntas que se le presentan en uno de los casos. Presenta dificultad para comprender la importancia de mantener una comunicación respetuosa a través de foros, mensajero en plataforma, correo electrónico y sensibilizarse en la elaboración de trabajos originales. 24 puntos No evaluable Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Actitudinal Atiende al 100 % las indicaciones para elaborar la actividad 20 puntos Atiende en un 90 % las indicaciones para elaborar la actividad. 18 puntos Atiende en un 80 % las indicaciones para elaborar la actividad. 16 puntos Atiende en un 70 % las indicaciones para elaborar la actividad. 14 puntos Atiende en un 60 % o menos las indicaciones para elaborar la actividad. 12 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Comunicativo Expone de manera clara sus ideas. La forma en la que presenta la información facilita la lectura y comprensión. La información que presenta, así como los procedimientos son pertinentes y corresponden a los elementos solicitados. Cumple con las reglas de redacción, sintaxis, ortografía y puntuación. 20 puntos Expone de manera clara sus ideas. La forma en la que presenta la información facilita la lectura y comprensión. La información que presenta, así como los procedimientos son pertinentes y corresponden a los elementos solicitados. Presenta de 1 a 2 errores en las reglas de redacción, sintaxis, ortografía o puntuación. 18 puntos La forma en la que presenta la información es adecuada y facilita la lectura. La información que presenta, así como los procedimientos casi siempre son pertinentes y corresponden a los elementos solicitados. Presenta de 3 a 4 errores en las reglas de redacción, sintaxis, ortografía o puntuación. 16 puntos La forma en la que presenta la información facilita la lectura. La información que presenta, así como los procedimientos, algunas veces son pertinentes y corresponden a los elementos solicitados. Presenta de 5 a 6 errores en las reglas de redacción, sintaxis, ortografía o puntuación. 14 puntos La información que presenta pocas veces corresponde a los elementos solicitados. Presenta más de 6 errores en las reglas de redacción, sintaxis, ortografía o puntuación. 12 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Pensamiento crítico Sus argumentos manifiestan síntesis y análisis de los casos que se plantean. Reflexiona sobre las normas de comunicación virtual y netiqueta en cada uno de los casos y elabora conclusiones pertinentes, en donde se denota su experiencia personal. 20 puntos Sus argumentos manifiestan un análisis general de los casos que se plantean. Reflexiona sobre las normas de comunicación virtual y netiqueta en cada uno de los casos y elabora conclusiones generales, en donde se denota su experiencia personal. 18 puntos Sus argumentos manifiestan un análisis superficial de los casos que se plantean. Reflexiona sobre las normas de comunicación virtual y netiqueta en cada uno de los casos y expresa ideas superficiales donde se denota su experiencia personal, pero sin generar claramente una conclusión. 16 puntos Sus argumentos manifiestan un análisis vago de los casos que se plantean. Reflexiona sobre las normas de comunicación virtual y netiqueta en únicamente uno de los casos y expresa ideas vagas en donde se denota su experiencia personal, pero sin generar una conclusión. 14 puntos La descripción de los casos no muestra comprensión. No realiza conclusiones, debido a que presenta dificultad para el ejercicio de reflexión y tampoco logra relacionar las normas de comunicación virtual y netiqueta con su experiencia personal. 12 puntos Entrega una actividad diferente a la solicitada o no cumple con los criterios mínimos para ser evaluada. 0 puntos Plagio Sin plagio - Nivel 0 - Entrega una actividad derivada de la apropiación de información retomada de diversas fuentes, en la que conserva las ideas originales a las que da el crédito correspondiente, e integra ideas propias. 0 puntos Plagio parcial - Nivel 1 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 1 y 20 % de algún tipo de plagio parcial. Da crédito a la mayoría de las fuentes de las que retoma información, pero incluye un mínimo de elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) a los que no les brinda el crédito correspondiente. -10 puntos Plagio parcial -Nivel 2 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 21 y 40 % de algún tipo de plagio parcial. Se identifican ideas propias y comentarios personales sobre las mismas. Sin embargo, integra elementos ajenos a los que les sustituye o modifica palabras, puntuación, sintaxis, imágenes, formato, entre otros, que retoma de una o varias fuentes, para hacerlos pasar como propios. A la mayoría de los elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. -30 puntos Plagio parcial - Nivel 3 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 41 y 60 % de algún tipo de plagio parcial. Integra elementos ajenos a los que les sustituye o modifica palabras, puntuación, sintaxis, imágenes, formato, entre otros, que retoma de una o varias fuentes, para hacerlos pasar como propios. A menos de la mitad de los elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. -50 puntos Plagio parcial - Nivel 4 - Entrega una actividad en la que integra contenido de su autoría, pero presenta entre el 61 y 80 % de algún tipo de plagio parcial. Integra diversos elementos ajenos a los que les sustituye o modifica palabras, puntuación, sintaxis, imágenes, formato, entre otros, que retoma de una o varias fuentes, para hacerlos pasar como propios. A ninguno de los elementos (texto, imágenes, audio, video, entre otros) que incorpora les da el crédito correspondiente. -70 puntos Plagio total - Nivel 5 - Entrega una actividad de carácter individual en la que en el contenido se encuentra, como mínimo, una de las siguientes opciones: a. Es igual a la de un par o un egresado, ya sea que se realizó de manera colaborativa, se compartió de manera voluntaria o se copió con previa autorización. b. Es una copia íntegra de un producto intelectual ajeno que hace pasar como propio. c. Se compone, en su totalidad, de fragmentos de diferentes productos ajenos y no les da el crédito correspondiente. d. Presenta más del 80 % de algún tipo de plagio parcial. -100 puntos 88.00 / 100.00
Calificado en	sábado, 8 de octubre de 2022, 13:52
Calificado por	MARÍA CANDELARIA ACOSTA COLORADO
Comentarios de retroalimentación	Estimado Ernesto: Me es grato saludarte y compartir que en tu actividad integradora 3 hemos encontrado las fortalezas que  destacan las ...