Criterios de evaluación

Criterios de evaluación

Evidencia de aprendizaje

El desarrollo de tus competencias se demostrará a través de evidencias de aprendizaje (por ejemplo, las tareas, tu participación en el foro de integración y el proyecto integrador) que integran saberes de tipo:

·         Conceptual

·         Procedimental

·         Actitudinal

Con el propósito de unificar el proceso de evaluación, Prepa en Línea-SEP ha establecido diversos instrumentos que te indicarán cómo serás evaluado.

Evaluación de evidencias

Las evidencias evaluables en cada módulo incluyen las siguientes actividades:

·         Dos actividades integradoras por semana.

·         Un foro de Integración.

·         Actividad en plataforma.

·         Un proyecto integrador.

·         Autoevaluación sobre los aprendizajes alcanzados en el módulo.

·         Habilidades socioemocionales.

Porcentajes a evaluar

El conjunto de actividades representa el cien por ciento de la evaluación del módulo. El esquema muestra los porcentajes a lograr en un periodo de 4 semanas.

Rúbrica de evaluación

·         Se utiliza para evaluar de forma objetiva las evidencias de aprendizaje.

·         Define los atributos y criterios que se valorarán. Los criterios de evaluación son: cognitivo, comunicativo, actitudinal y pensamiento crítico; así como el colaborativo que se suma para la valoración del foro de integración, mismos que surgen a partir de las competencias genéricas.

 

·         Por cada uno de los criterios se asigna una calificación registrada de acuerdo a cinco niveles de desempeño. Sin embargo, si no se cumple con los requisitos mínimos, o se detecta plagio en la actividad entregada, se registra como No evaluable. A continuación, identifica las características de éstos.

o    Experto: Dominas la competencia y eres capaz de aplicarla en diversos contextos.

o    Capacitado: Cumples con los criterios generales y eres capaz de realizar de manera óptima las actividades mencionadas.

o    Aceptable: Eres capaz de realizar las actividades pero aún es necesario fortalecer algunas competencias.

o    Aprendiz: Apenas comienzas a desarrollar las competencias y debes esforzarte por desarrollarlas.

o    Requiere apoyo: No has desarrollado las competencias y requieres el apoyo del asesor virtual y/o el tutor, además de un mayor esfuerzo de tu parte.

o    No evaluable: Tu trabajo no cumple con los criterios mínimos solicitados, no entregas la actividad solicitada o se detecta plagio

 

Puntaje

Al iniciar cada módulo conocerás los atributos con los que se evaluará tu desempeño, ya que de esta forma sabrás qué es lo que se espera y la calificación que obtendrás de acuerdo con las características de tus entregas.

 

En caso de que tu actividad no cumpla con los niveles de desempeño esperados, obtendrás una calificación reprobatoria, es decir, por debajo de los 60 puntos.

 

En caso de que no entregues una actividad, o entregues una no elaborada por tí, el nivel de desempeño que obtendrás es No evaluable y la calificación será de 0 puntos.